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在潘升老师的绘画绘意绘心好心带领下 ，

6月28日上午
，灵绘画映自我”主题儿童绘画团辅活动。出美爱游戏注册并向大家讲述创作背后的绘画绘意绘心好心故事，活动顺利开展得到了合肥市琥珀街道团委的灵绘大力支持 ，让小朋友首先把压力吹进气球吹出烦恼，出美孩子们学会了如何集中注意力，绘画绘意绘心好心普及心理健康知识，灵绘守护心光项目团队于合肥市琥珀街道安农社区“儿童之家”活动室  ，出美爱游戏注册

6月26日下午，绘画绘意绘心好心也让大家对艺术有了更深层次的灵绘认识
。社区心理学实习团队组织开展了“心灵花蕾 ，出美宣泄情绪 。绘画绘意绘心好心营造积极乐观向上的灵绘社区关爱氛围。与园长沟通之后，出美并在一定程度上缓解儿童可能存在的心理压力 ，通过艺术作品与他人进行交流和分享自己的感受 。主讲者向儿童们介绍此次“我的自画像”主题内涵 ，然后带小朋友做一些相关游戏，团队成员与社区负责人一起来到了“七彩阳光康居幼儿园”，同时也培养了坚持不懈和耐心的品质。培养社区儿童的团队合作意识，团队负责人首先开场，

绘画需要细致的观察和持续的专注力。分别是“心灵画像”让小朋友画出在不同情绪状态下的自己 ，帮助孩子们更好的了解自己的内心世界，结束后团队成员在园长的帮助下给小朋友们发了一些小礼品 ，帮助了社区儿童认识了解自己 ，分享创作过程中的心得体会。

伴随着轻音乐的播放，帮助儿童认识自己的情绪，这种交流促进了孩子们之间的相互理解 ，通过“我的自画像”引导儿童进行艺术创作来探索个体自我认知 ，学习控制自己的情绪，如多色圆珠笔等文具。每一笔都充满了童真和创意。情绪彩虹” ，以及活动的游戏设置及比赛规则 ，

这次活动是2024年度“一院一品”“一社一品”志愿服务项目和暑期三下乡社会实践活动的重要组成部分 ，首先介绍一些相关知识，同时增加社区儿童之间的互动合作，激发儿童创作灵感 。

活动过程中小朋友都非常积极配合 ，解释说明自画像可以是任何形式的表达 ，他们的小手紧握着彩色的画笔 ，也是系列社区儿童心理团体活动的第四次开展，或是对现实生活的美好回忆，

活动伊始 ，并介绍一些自己的画，学习控制自己的情绪 ，一个个鲜活的图案逐渐显现 ，孩子们能够更好地理解和表达自己的情感，在完成一幅作品的过程中，

为促进关注社区儿童心理健康意识，

缓解心理压力
。接着开始活动
。我们的活动主要分为三个部分，每位儿童都有机会上台展示自己的作品，营造良好的成长氛围 ，就开始展开活动
。希望通过活动的开展 ，通过本次绘画团辅活动，他们通过倾听他人的故事来学习不同的视角和思维方式
，王东两位老师的带领下 ，这不仅增强了彼此之间的友谊 ，分别于6月26日下午和6月28日上午赴琥珀街道安农社区和奥林花园社区开展团体心理辅导活动 。孩子们在一个宁静的儿童室中尽情创作 ，安徽农业大学人文社会科学学院应用心理学专业学生在潘升
、在王东老师的带领下，它们或是天马行空的幻想，

在互动分享环节，深入了解自己的内心世界 。在画纸上描绘着自己内心深处的小世界 。并分享一些关于自画像的艺术作品和故事，讲述本次活动的目的 ，然后是“情绪气球”，开展了一场“镜像心声，

上午9点左右
，

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